May 122010
 

这学期很荣幸地被津津的小学选中,作为“爸妈老师”,去给小朋友们上课。我设计的课程叫做“怎样当朋友”。*********************怎样当朋友第一节课(约40分钟)今天我给小朋友们上的课,是跟朋友有关的。有没有小朋友不喜欢交朋友的?为什么?(人有的时候想自己独处。自己玩有自己玩的好处:• 按自己的意愿玩,想干什么就干什么

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May 102010
 

津津和弟弟上幼儿园、上小学,班级有活动,我们会积极配合参加,班级需要人手,我们会出份力,但我们从来没有给老师送过礼。今天,我给津津老师的孩子送了一个小小的礼物,并在随附的明信片上写了几段话——“亲爱的XXX:你好!你一定想不到,我为什么会给你写信。我的儿子XXX是你妈妈的学生。不过这并不是我写信的原因。津津是个小完美主义者,经常担心自己在学校做得不够好,有一阵儿

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Mar 252010
 

3月22日下午去接弟弟,出来时看到幼儿园门口有一个卖棉花糖的摊子。一个圆炉子,中间有一个圆开口,里面有一个转盘。摊主舀一小勺白砂糖倒进去,转盘飞速地转着,丝丝白线在一根细棍子上堆积、缠绕,变成一朵“大棉花”。弟弟要吃,我怕里面放了糖精。不过摊主说是纯白砂糖,可以看得出的。于是买了一支给弟弟。弟弟应我的要求,用手撕下一小片“棉花”给我尝了尝。甜度适中,

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Mar 072010
 

最近我规定,小子们7点钟以后就不许看电视了,因为那将是“Family time”。3月3号晚上吃饭时,津津说起他们语文课上教的关于春天的诗。这一定触发了弟弟的灵感。我们都吃完了,在饭厅里讲闲话。弟弟一边从碗里挑几根儿菜吃,一边在椅子上站站坐坐,大发诗兴。我说要到隔壁房间的电脑上,把他的诗记下来。弟弟赶紧拿来一张纸,叫我就在饭厅里用笔记。他的即兴诗是这样说的:春天在哪里春天是我的家乡

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Jan 072010
 

弟弟最近喜欢给家里人排名次。他第一喜欢妈妈,第二喜欢哥哥,第三至第六分别为阿姨,爹爹,奶奶和爸爸。爸爸得知自己居然在最后,坚决不干:“不行,弟弟,我要排第二,最起码也得是前三名!”看到有人这么在乎排名,弟弟心里很高兴。经过讨价还价,最后赏给爸爸个第三。当然这个排名不是固定不变的。

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Jan 052010
 

一年级上学期快要结束了,老师发下一张问卷,让家长写下孩子的优缺点。我给津津写的是:优点:自理能力较强,学习认真,乐于和同学交往,爱好运动,逻辑思维能力强,爱动脑筋,有同情心,愿意帮助别人,遵守公共秩序,有公德心,讲礼貌。缺点:胆子较小,对权威的话不敢用自己的思想加以分析和判断,有时在家里发脾气,顶嘴,打弟弟。我写的时候,津津说优点要写多一点。他对我把他家里的表现写上去有点耿耿于怀。我坚持要写,他再

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Oct 282009
 

2009年10月26日,一个晴朗的星期一下午,弟弟的幼儿园举行亲子活动。我带着上小学一年级、请假在家的哥哥一起参加了这个活动。我们到的时候,弟弟的班级里,老师在做最后的思想动员工作,让小家伙们守纪律。然后两个中班的小朋友聚集到活动大厅,围成一个长方形排排坐下,家长们在自己孩子的后面也排排坐下。我正想着,只能让哥哥坐我身上了,右边的奶奶往旁边挪去,很热情地让出一个椅子。原来她是吴宇诚的外婆,我们攀谈

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Sep 142009
 

弟弟很喜欢哥哥。哥哥要什么,他也要什么;哥哥说什么,他也说什么;哥哥干什么,他也干什么。。。。。。每次在大人那里讨吃的,都不忘给哥哥也讨上一份。好吃如弟弟者,中途却极少“贪污”。弟弟两岁左右的时候,一次哥哥把他推下了床,摔疼了,他大哭。我勒令哥哥摸摸他以示安慰和歉意,他就一边哭一边期待地等着。哥哥不情不愿,磨磨蹭蹭,最后随手拂了一下。弟弟立刻上前,双手捧住哥哥的手,脸上笑开

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Sep 122009
 

美国版

上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。

老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?
学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。

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